女教师给学生手写信 女生被“骂”醒不追星追学习
原标题：浙江女教师给40论理学外行写信，女生被“骂”醒不追星追学习
3月7日上午，衢州一中高二女生张乐怡正在教室专注听课。教师说，上高二后，张乐怡前进很快，这个美丽女生不再疯狂追星而是心无旁骛地努力学习了，离她心目中的浙江传媒大学梦又近了一步。
张乐怡追星梦是被高一时班主任姜琦教师的亲笔信“骂”醒的。
26岁的姜琦是衢州一中的生物教师，也是张乐怡高一时的班主任。上一年暑假完毕后面对分班，姜琦用了8天时刻给班上的40个学生依照各自特色手书一封信，有鼓动的有骂的，可是都是为学生量身定制的。
被感动的学生们将教师的信保藏在抽屉里，还有学生家长将信塑封保存起来。
“现在只要4个孩子还在我班上，不在我班上学生还和我常常保持联系，写给他们的信能让他们有一点前进对我来说值了，我会记住他们，当然也期望他们能记住我。”姜琦说。
面对分班
班主任手书40封信表达不舍
26岁的姜琦从教3年，美丽大方，外向生动。2017年下学期，姜琦成了高一（8）班的班主任兼生物教师。
在学生许杰的眼里，姜教师“不像教师更像姐姐”，由于班上同学都可以和姜教师自由自在地聊学习聊日子。
2018年6月，高一（8）班面对分班，尽管姜琦将持续做高二的班主任，但大部分学生要分到其他班级。暑假在即，姜琦生出许多不舍。“我特别想向他们表达些什么，但总是表达不出口。”
“我想起了学生常常在课间兴奋地跑去收发室收信，所以我想着就用这种传统的方法，来传达我的所思所想。”
放暑假前夕，姜琦向班上40论理学生逐个要了通讯地址，许诺要给孩子们一份暑期礼物，但也许是“作业和试卷”。
7月2日，姜琦开端写第一封信，用的是校园的信笺，近1000字，工工整整地用钢笔写就。
7月10日，姜琦写完第四十封信。8天之内，她给班上每个学生都了一封。信的昂首满是“亲爱的某某某，结束满是from琦”，而内容则彻底依照每个学生的实际情况量身定做。
“刚开端的时分写得还挺快，1个小时就能写好一封，后来就写的很慢了，怕有相同显得不真诚，最长的一封了写了四个小时。”姜琦说。
写完信后，姜琦在衢州市中心的邮局将信悉数寄出。“家邻近也有邮筒，但我怕弄丢。”
2
学生们说
要把信当压箱底的宝物保藏一辈子
7月中旬，40个孩子连续接收到信。
开端，时任班长的申屠宇浩有些忐忑，他真认为教师会寄给他试卷。“我是一个成果不太好的人，看到试卷有点头大。”
翻开信封，抽出信笺，跳入宇浩眼皮的是教师清秀的字体，一句“亲爱的申屠”。
宇浩放下心来仔细读。“教师和拿我的复姓开着好心的打趣，还主张我去学做PPT。”
申屠宇浩屡次和姜琦谈起自己想去政法学院和警校的抱负。姜琦在信的结尾明确地奉告“以你现在的成果很难进入政法学院”，但“方针已定，请持之以恒”。
“教师是懂我的，这封信既是鼓动也是鞭笞，我会保藏在书房的抽屉里，谢谢教师。”申屠宇浩说。
17岁的许杰是衢州一中足球队左后卫，开畅生动，见到姜琦就聊个不断。“外人认为咱们是姐弟。”
许杰成果一般但荣誉感强，他和姜琦屡次提到了想当一次校园的护卫旗手。“我想我们看到我的优异。”
姜琦在信中的一句“期望有一天我能看到你站在国旗下成为护旗手”戳中孩子的泪点。“我要把教师的信作为压箱底的宝物保藏着，谢谢教师的鼓动，我会加油做一个护旗手，加油做一个好的足球运动员。”许杰说。
女生谢涵章，一个总会和姜琦拥抱的学生，她将信拍好存在手机的保藏夹里。“心境欠好时就看看教师的鼓动，也会去找教师给一个大大的拥抱。”
3
批判信让美少女不追星追学习
家长将信塑封保存称谢
17岁的张乐怡一向日子在世人的赞赏乃至恭维中，有人说她像奶茶妹妹章泽天，还有的说她像神仙姐姐刘亦菲。她梦想着去浙江传媒大学进修，做一个优异的电视主持人。
张乐怡家境优胜，爸爸妈妈都是企业家，这些要素让芳华背叛的张乐怡爱上了网购和追星，并且近乎痴迷。
“她房间满是明星海报，都一摞一摞地买，说她也不听。”张乐怡的妈妈姜利君说。
姜琦平常和张乐怡师生联系处理不错，姜琦写这一封的时分，是要给女生下一剂“猛药”。
信开篇就“骂”：亲爱的张乐怡，你便是一个懒鬼！一个方针不坚决的胆小鬼！
姜琦坦言，在写下这些文字的时分心中也有犹疑，但“我和她的联系这么好，她应该能承受，究竟是为了她好。”
张乐怡翻开信的时分也有点懵。“没想到一向和蔼的姜教师会这么批判我，但后来细想她也是为了我好，否则不会在分班时给我说。”
读完批判信的张乐怡好像一夜长大，自动合作爸爸妈妈丢掉了卧室内一切的海报，搬出了奢华别墅住进了校园，每次周末回家都会给爸爸妈妈一个厚意的拥抱。
姜利君屡次到校园感谢姜琦，并将姜琦写给张乐怡的批判信塑封保存。“不能让信泛黄蜕变，要在女儿读大学后作为礼物送给女儿，也是表明对姜琦教师的称谢。”
“我在信中期望一些学生可以养成好的日子习惯、能和朋友坦白沟通、能孝敬爸爸妈妈、能从现已作业的哥哥姐姐的身上找到学习动力并不断向前。写信能和学生成为朋友共同前进，我的教育意图就达到了。”
衢州一中高二年级副组长刘强说：“姜琦教师用诚心真情关爱孩子、用沉着情感看护孩子、用人文情怀引领孩子，发明着美好并传递着美好，值得教师们学习学习。”
来历：钱江晚报/浙江24小时 记者盛伟文/摄
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